طلاب جامعات Ivy League هم، بحكم التعريف، أذكياء. لا يفعلون ذلك يحتاج واستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي للغش في الامتحانات؛ يمكنهم فقط تعلم المادة. لكنهم يميلون أيضًا إلى أن يكونوا تنافسيين وطموحين ومبالغين في جدول أعمالهم، لذا يمكن أن يبدو الذكاء الاصطناعي وكأنه اختصار سهل يوفر المزيد من الوقت في حياتهم لأشياء لا يمكن القيام بها بواسطة روبوت الدردشة. عندما يكون الضغط قائما، ما هو النهج الذي يختارونه؟
تكشف فضيحة جديدة في جامعة براون أن أعدادًا كبيرة من هؤلاء الطلاب من المرجح أن يغشوا.
سجل عشرات
وجدت دراسة حديثة لطلاب جامعة برينستون أن 29.9% اعترفوا بالغش باستخدام الذكاء الاصطناعي في امتحان أو مهمة واحدة على الأقل. لكن الوضع الأخير في جامعة براون يمنحنا فكرة أفضل عما يبدو عليه هذا النوع من الغش في صف معين، وإلى أي مدى يمكن أن يحل محل التعلم الفعلي. ونحن نعرف كل هذا لأن أستاذ الاقتصاد الأعمى، روبرتو سيرانو، الذي كان في قلب كل هذا، لا يترك الأمر يمضي.
في الأسبوع الماضي فقط، روى سيرانو – الذي ولد في إسبانيا – قصته لصحيفة El País وInside Higher Ed، اللتين نشرتا مقالات مهمة عن الفضيحة.
تبدأ القصة التي أخبرهم بها سيرانو في ديسمبر 2025، عندما هاجم مسلح حرم جامعة براون وقتل شخصين، أحدهما قدمت نفسها مؤخرًا إلى سيرانو.
روبرتو سيرانو يتسلم جائزة من ملك إسبانيا عام 2025.
الائتمان: صور غيتي
روبرتو سيرانو يتسلم جائزة من ملك إسبانيا عام 2025.
الائتمان: صور غيتي
بعد أن اهتزت هذه التجربة، قرر سيرانو أن قسمه لربيع 2026 من اختبار ECON 1170 الصعب للغاية سيسمح بإجراء اختبارات منزلية لكل من الفصلين النصفي والنهائي. وفجأة، استقبلت الدورة تدفقًا من الطلاب. El País لديه القصة:
الدورة … عادة ما تجتذب عددًا قليلاً من الطلاب، ولكنها جيدة جدًا. [Serrano] لم يسبق له أن سجل أكثر من 30 طالبًا في وقت واحد، وفي بعض المناسبات كان لديه ثمانية طلاب فقط. في هذا الفصل الدراسي، ربما بسبب نظام التقييم الجديد، قام 86 طالبًا بالتسجيل في الفصل. وكانت نتائج الامتحان النصفي، الذي أجري في 5 مارس/آذار، استثنائية، حيث بلغ متوسط الدرجات 96 من أصل 100. وحصل أربعون طالبا على 100 درجة كاملة.
كان هذا بالفعل استثنائيًا، لأنه كما قال سيرانو لـ Inside Higher Ed، “تاريخيًا، تراوح متوسط الدرجات في منتصف الفصل الدراسي لهذه الدورة بين 65 و80 [percent]، وكان هذا الاختبار أصعب من الاختبارات التي كتبتها في الماضي، لأن… أخذه إلى المنزل يمثل فرصة لتحدي الفصل أكثر قليلاً، نظرًا لأنك تمنح الطلاب وقتًا غير محدود.”
